وتهدد مدرسة منصوري العامة في مقاطعة صور بجنوب لبنان مباشرة بعد عملية إسرائيلية جديدة يوم الأربعاء 9 أيلول/سبتمبر. A small Israeli telepilot aircraft dropped explosive materials on the building’s roof, according to several Lebanese media, before a large explosion was reported nearby. ووقع الحادث بضعة أيام من السنة الدراسية المقرر عقدها في 15 أيلول/سبتمبر وفي بلدة تعرضت لعمليات إجلاء وإضراب وتدمير لعدة أسابيع. وكان لدى هذه المدرسة المختلطة 336 طالبا وفقا لبيانات من مركز البحوث التعليمية والتنمية.
المتفجرات في مدرسة مانسوري العامة
حدث الإنذار في صباح يوم الأربعاء وأفاد عدد من وسائل الإعلام اللبنانية أن طائرة إسرائيلية صغيرة طيارة عن بعد قد أودعت مواد متفجرة مباشرة على سطح مدرسة منصوري العامة المتوسطة. كما عممت صور للعملية.
وقدمت التقارير الأولية هذه العملية كإعداد لتدمير المنشأة. غير أن الجيش الإسرائيلي لم يؤكد هذا النية رسميا في المعلومات المتاحة وقت كتابة هذا التقرير. ولذلك، من المناسب التمييز بين الواقع الملاحظ، وهو إيداع المواد المتفجرة في المبنى، وبين التفسير الذي سيعلن فيه المبنى عن هدمه.
وبعد ذلك بفترة وجيزة، أُبلغ عن انفجار كبير بالقرب من المدرسة. ولم تسمح المعلومات الأولية المتاحة بعد بتحديد مدى الضرر الذي لحق ببناء المبنى أو تأكيد تدميره تحديدا دقيقا.
No students were reported at the time of the incident. ويجب أن تبدأ سنة التعليم العام في 15 أيلول/سبتمبر، حيث أن الحالة الأمنية لا تزال تعطل التعليم بشكل عميق في جنوب البلد.
مدرسة تضم 336 طالبا في قلب التهديد
The institution concerned is not a marginal structure. The official directory of the CRDP identifies the Mansouri School as a mixed public middle school within the educational district of Tyre.
وتظهر البيانات المتاحة في هذا الدليل أن336 تلميذا في 12 فصلاوتتكون المدرسة من ثلاث صفوف رياض الأطفال، وستة صفوف للطلاب الجامعيين والخريجين، وثلاث صفوف للدراسات العليا.
وتشمل البيانات نفسها 87 طفلا في رياض الأطفال، و 160 طفلا في الدورتين الأوليين، و 89 طفلا في الدورة الثالثة. The school works in the morning and uses English as the first foreign language.
According to this sheet, its staff comprises 11 teachers or administrative staff and 16 contractors. ويتمتع واحد وعشرون عضوا في فريق التعليم بشهادة جامعية.
ولذلك، فإن التهديد الذي يتعرض له المبنى يتعلق مباشرة ببنى أساسية أساسية لأسر منصوري. في المكان الذي زادت فيه حركات السكان إختفاء المدرسة سيزيد من تعقيد إمكانية العودة المستدامة للسكان.
(مانسوري) تلقى بالفعل أمر إخلاء
حادثة الأربعاء ليست حدثاً معزولاً لـ(مانسوري) وقد تعرضت هذه المنطقة الساحلية الواقعة جنوب صور لضغوط عسكرية إسرائيلية شديدة للغاية لعدة أسابيع.
وفي 5 آب/أغسطس، أمر الجيش الإسرائيلي السكان بالإجلاء الفوري للقرية. She asked them to move north and move at least one kilometre away towards open areas.
ثم بررت إسرائيل هذا التحذير بانتهاكات وقف إطلاق النار الذي نسبته إلى حزب الله. وأعقب هذا الأمر عمليات قصف أدت إلى المزيد من نزوح السكان، في حين عاد بعض السكان إلى ديارهم بعد فترة من التطهير.
وكان منصوري قد استهدف بالفعل قبل هذا الأمر. وفي 26 حزيران/يونيه، وبعد بضعة أيام من إعلان وقف إطلاق النار، ألقت طائرة إسرائيلية بلا طيار منشورات على الموقع تحذر السكان من أن المنطقة تعرضت للتهديد.
واستمرت العمليات بعد ذلك خلال الصيف. وأُبلغ في عدة مناسبات عن وقوع هجمات وقصف مدفعي وتدمير في المدينة وحولها.
وخلافة الأحداث هذه تعطي بعداً خاصاً للتهديد الذي يواجه المدرسة الآن. والمدرسة ليست أساسية للتعليم فحسب: ففي قرى الجنوب، تتوقف قدرتها على العمل أيضا على عودة الأسر.
A school already beaved in November 2025
وقد تأثرت مدرسة مانسوري العامة بالفعل بصورة مباشرة بعواقب الصراع. On 17 November 2025, the Lebanese Ministry of Education announced the death of its director, Mohammad Shueikh.
According to the ministry, his vehicle had been targeted by a gunshot fired from an Israeli drone. ثم دعا وزير التعليم، ريما كارامي، إلى حماية المدارس والمدرسين والطلاب من العمليات العسكرية.
هذه الحلقة وضعت المؤسسة في مركز القلق حول أمن الهياكل التعليمية لجنوب لبنان وبعد أقل من عشرة أشهر، أصبح المبنى نفسه مهددا الآن.
وقد استثمرت المدرسة علنا قبل هذه المرحلة الجديدة من التدمير. وتظهر سجلات هيئة المشتريات العامة اللبنانية تجديدات خاصة للمدرسة المتوسطة العامة المختلطة في المنصوري.
وقد أدرج مبلغان في هذه البيانات لعام 2025. أول سوق تم الوصول إليها6.19 بليون جنيه لبنانيفي حين أن المبلغ الثاني كان تقريباً1.54 بليون جنيه.
المجموع، تمثل المبالغ المسجلة ما يقرب من7.73 بليون جنيه لبنانيوتوضح هذه النفقات التكلفة الإضافية لتدمير المبنى: فبالنسبة للضرر التعليمي ستضاف خسارة الاستثمار العام الأخير في إعادة تأهيله.
ويقع الحادث في اليوم المكرس لحماية التعليم
ويعزز تاريخ الحادث نطاقه. 9 أيلول/سبتمبراليوم الدولي لحماية التعليم من الهجماتالتي أنشأتها الأمم المتحدة لتوجيه الانتباه إلى عواقب الصراع المسلح على الطلاب والمدرسين والمدارس.
وفي صباح يوم الأربعاء، أصدر وزير التعليم اللبناني، ريما كارامي، رسالة في تلك المناسبة. وأشارت إلى أن التعليم ينبغي ألا يصبح هدفاً للحرب ودعت إلى حماية المدارس والمدرسين والطلاب.
وشدد الوزير أيضا على ضرورة ضمان الوصول الآمن إلى التعليم. وأكدت أن هذه المسؤولية لا تقع فقط على عاتق وزارتها، بل على عاتق الدولة اللبنانية والمجتمع الدولي.
وتأتي رسالته في حالة صعبة للغاية بالنسبة للمدرسة العامة في جنوب لبنان. ويؤدي تدمير المستوطنات وتشريدها وتحويلها إلى ملاجئ إلى تعقيد إعداد السنة الدراسية 2026-2027.
ووفقا للبيانات التي قدمتها وزارة التعليم والمنظمات الدولية في أوائل أيلول/سبتمبر،,تدمير 50 مدرسة عامة أو إلحاق أضرار بالغة بهامنذ اندلاع الحرب أكثرأصيب 200 منشأة أخرى بأضرار متوسطة أو طفيفة.
ما لا يقل عن 000 100 طفل معرضين للخطر في المدارس
The situation goes far beyond Mansouri, although the Monday incident directly illustrates the vulnerability of the educational infrastructure in the South. وتعتقد الأمم المتحدة أن عواقب الصراع يمكن أن تعطل عودة ما لا يقل عن000 100 طفل.
ولا يزال ما يقرب من 80 مدرسة عامة تستخدم مؤخرا كملاجئ للأسر المشردة. وينبغي أن يكون أحد الأطراف قادراً على العودة إلى المدرسة، بينما لا يزال آخرون يواجهون وجود المشردين أو الضرر الناجم عن القتال.
أكثر000 340 شخصوظل مشردا في أوائل أيلول/سبتمبر في جنوب لبنان والمناطق الأخرى المتضررة من النزاع. Some cannot return to their villages because their homes are destroyed or because their communities remain exposed to military operations.
وبالنسبة للأطفال المعنيين، تتراكم حالات التوقف. وقد عاش الكثيرون بالفعل فترات طويلة بدون تعليم عادي منذ أن بدأت الاشتباكات الحدودية في عام 2023، ثم خلال مراحل الحرب اللاحقة.
ويسعى الوزير ريما كارامي إلى الحفاظ على التعليم المباشر حيثما تسمح الظروف الأمنية بذلك. In areas where schools cannot operate, the Ministry plans to use distance education or temporary solutions.
وقبل أسبوع من حادث المنصوري، قام الوزير بجولة في الجنوب لتقييم حالة المؤسسات. وقد أعلنت، على وجه الخصوص، أن الوزارة تعمل على تركيب صفوف سابقة التجهيز في المجتمعات المحلية التي دمرت فيها المباني المدرسية.
تحرك سريع في 15 سبتمبر
The Mansouri incident occurred only six days before the expected date of re-entry. ويحول هذا القرب الخطر الذي يهدد المبنى إلى مشكلة فورية للطلاب والمدرسين وأسرهم.
وإذا كان من المقرر أن تتعرض المؤسسة لأضرار شديدة أو تدميرها، ينبغي للوزارة أن تجد بديلا لعدد من الطلاب. ومن بين الحلول التي استخدمت بالفعل في المناطق المتضررة النقل إلى مدرسة أخرى أو تركيب صفوف مؤقتة أو التعلم عن بعد.
غير أن الحالة الأمنية تجعل من الصعب تنظيم هذه الترتيبات. ويجب أن تكون المدرسة البديلة في حد ذاتها متاحة وموجودة في منطقة آمنة لاستيعاب الأطفال يومياً.
وتتعلق المشكلة أيضا بالمدرسين. وقد أدى تشرد السكان إلى نقل جزء من موظفي التعليم بعيدا عن أماكن عملهم، وفي بعض الأحيان جعل السفر إلى المؤسسات الجنوبية أمرا صعبا أو خطيرا.
ولدى المنصوري الآن عدة عقبات: التشريد المتكرر لسكانها، والعمليات العسكرية، والأضرار بالممتلكات، والتهديد المباشر لمدرستها العامة. وهذه العوامل تقوض استئناف الحياة اليومية العادية، حتى عندما ينخفض القتال مؤقتا.
The destruction of schools, a precedent already observed in the South
The fear of Mansouri is reinforced by recent precedents. وفي 12 آب/أغسطس، أعلن الجيش اللبناني قيام القوات الإسرائيلية بتدمير العديد من الهياكل الأساسية المدنية في زوطر الشرقية، محافظة النبطية.
ووفقاً لقيادة الجيش، فإن التدمير قد أثرالمدارس العامة، والعيادات، ودور الحضانة، وعدد من المنازلوقد شجبت المؤسسة العسكرية سياسة تمنع استعادة الاستقرار وعودة السكان.
وتوضح هذه السابقة السبب في أن إيداع المواد المتفجرة على سطح مدرسة منصوري يزيد على الفور من الخوف من الهدم. غير أنه لا يتيح وحده القول إن المبنى سيكون مصيره نفسه.
ومن ثم، فإن الحالة الدقيقة للمدرسة هي العنصر المركزي الذي يتعين رصده في الساعات القليلة القادمة. وبعد الانفجار الذي أُبلغ عنه يوم الأربعاء بالقرب من المدرسة، سيتعين على السلطات أن تحدد الأضرار التي لحقت بها، وقبل كل شيء، ما إذا كان المبنى يمكن أن يستوعب طلابه في بداية 15 أيلول/سبتمبر.
